Adriana Reichert, afirmou que o município ainda não conseguirá atender toda a demanda por vagas em berçários neste ano, mas garantiu cobertura total a partir do Pré I.
No programa A Voz do Povo, desta terça-feira (03), a secretária municipal de Educação, Adriana Reichert, participou de entrevista ao vivo nos estúdios da Sorriso FM para falar sobre temas sensíveis da rede pública de ensino, como a oferta de vagas em creches, a presença de professores auxiliares em sala e os desafios do transporte escolar em Sorriso.
Durante a conversa, a gestora reconheceu que o município ainda não conseguirá suprir toda a demanda por vagas em berçário neste ano letivo. Segundo ela, a procura segue superior à capacidade atual das unidades. Já a partir do Pré I, a expectativa é de atendimento integral a todos os estudantes. As matrículas continuam sendo chamadas gradativamente, conforme a lista de espera.
Em relação ao suporte pedagógico, Adriana afirmou que os alunos que necessitam de acompanhamento especializado estão sendo assistidos. Inicialmente, o atendimento ocorre com estagiários e, quando necessário, é disponibilizado também um segundo professor em sala de aula, garantindo apoio individualizado e inclusão educacional.
Outro ponto destacado foi o transporte escolar. A secretária explicou que o crescimento da demanda, especialmente na Escola Militar Tiradentes, exigiu a reorganização de seis novas linhas de ônibus destinadas à unidade. Ela pontuou ainda que o Governo do Estado não repassa recursos para o transporte dos alunos da rede estadual dentro do perímetro urbano, o que faz com que muitos estudantes dependam do transporte coletivo.
Para amenizar parte das dificuldades, a secretária informou que a situação dos moradores da Zona Leste deve melhorar com o início das atividades da ETEC de Sorriso, que deverá ampliar o acesso à educação mais próxima das residências.
A Secretaria segue monitorando a demanda e buscando alternativas para ampliar o atendimento, com foco na inclusão, acessibilidade e qualidade do ensino municipal.
